אצלנו לא זורקים גלילי נייר טואלט לפח ! אנחנו לגמרי בעד שמירה על סביבה ירוקה ומיחזור אבל רגע לפני שהגלילים מוצאים את דרכם לפח הכחול..
בואו נראה איך באמצעות יצירה מהירה ופשוטה להכנה הופכים גליל נייר טואלט אפרפר וסתמי לדרקון יורק אש!
הילדים מאוד נהנים מהמהפך שעובר גליל נייר הטואלט וחוץ מלנשוף בו הנאה, זו דרך נפלאה לעזור לילדים לפתח את כישורי האורל-מוטור ולקחת חלק במשחק דמיוני.
החומרים והכלים הדרושים
- גליל נייר טואלט
- סול ירוק
- פונפונים גדולים וקטנים
- עיניים זזות
- נייר קרפ בצבעים כתום וצהוב
- אקדח דבק חם, דבק "UhU", נייר דבק, מספריים
הוראות הכנה
שלב 1. גוזרים את הסול הירוק כך שיהיה בגודל מתאים לעטיפת גליל נייר הטואלט.
שלב 2. עוטפים את גליל נייר הטואלט בסול ומדביקים היטב.
שלב 3. מדביקים בעזרת דבק חם שני פונפונים גדולים בחלק העליון של גליל נייר הטואלט ועליהם מדביקים את העיניים הזזות.
שלב 4. מדביקים בקצה השני של הגליל את שני הפונפונים הקטנים שהם למעשה הנחיריים.
שלב 5. גוזרים רצועות של נייר קרפ ומאפשרים לילד לקרוע אותם לרצועות של כ- 20 ס"מ ולהדביק את הקצוות על פס של נייר דבק (מאתגר מעט מבחינה מוטורית ומאפשר עבודה על המוטוריקה העדינה).
שלב 6. לוקחים את נייר הדבק ומלפפים אותו לעיגול. למעשה, יוצרים מעבר צר שהאוויר יוכל לעבור דרכו.
שלב 7. מדביקים את האש שיצרנו לחלקו הפנימי העליון של הגליל.
וקדימה לירוק אש לכל עבר !
ניתן להתפרע עם העיצוב וליצור דרקונים בשלל צבעים. עם החיות אפשר לשחק במשחק דמיוני ובנוסף להשתמש בהם למטרות נוספות-
-חשיבה מופשטת- ניתן לתרגל זיהוי ותיאור של דמיון ושוני בין דרקונים שונים. היכולת לזהות ששני פרטים יכולים להיות גם דומים וגם שונים דורשת יכולת חשיבה גבוהה. התיאור של נקודות הדמיון והשוני מאפשר תרגול של יכולת ארגון המסר של הילדים. למשל:
"שני הדרקונים דומים כי לשנים יש נחיריים! אבל הדרקונים שונים בגלל שלדרקון הירוק יש נחיריים קטנים ולדרקון הכתום יש נחיריים גדולים".
-ניתן לנצל פעילות זו לתרגול אורל- מוטור (המוטוריקה של הפה) לעבודה על חיזוק שרירי הפה והשפתיים. היכולת לנשוף מתפתחת בסביבות גיל שנתיים ואז נראה שילדים מפתחים יכולת לנשוף על נרות ולהפריח בועות סבון. תרגיל בסיסי זה שמצריך עיגול שפתיים ונשיפה עושי לקדם את יכולת זו של ילדכם. ילדים רבים זקוקים לחיזוק שרירי הפה מסיבות שונות (למשל ריור, מובנות דיבור ירודה, קושי בהפקת צלילי הדיבור), קיימים תרגילים מגוונים לחיזוק הפה, השפתיים והלשון- מומלץ להתייעץ עם קלינאי תקשורת לשם התאמת התרגילים לילדכם.